為處理不適任教師、維護學生權益，教育部近年修訂《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》明訂當教師出現疑損害學生權益之案件，校方需召開「校事會議」並可依法調整教師職務，但執行多年來卻逐漸形成濫訴亂象，讓第一線教師陷入恐慌。
立法院教育文化委員會今天邀請教育部進行「校事會議暨教師輔導管教制度與兒少相關權益探討」專題報告並備質詢。
張廖萬堅在會前受訪時表示，目前教育部改革方向是加強前端分流機制，減少不必要的濫訴，目前透過大小案分流、取消匿名案件等，強化前端判斷基準，不讓小案也進入校事會議，投訴案件已有減少，進入校事會議的比例也有下降。
張廖萬堅表示，會持續了解第一線教師的想法，包括分流後進入考核流程，仍有約一半案件會由委外調查，會再檢討如何減少第一線老師執行專業指導時的困擾。
教育部也指出，為解決校事會易衍生之爭議，已於1月12日完成解聘及考核兩辦法修正，修正重點包含建立親師溝通預防機制、健全檢舉案件受理程序、刪除匿名檢舉、建立案件分流機制等，讓校事會議僅處理教師法所訂之不適任案件，考核辦法內容則回歸考核辦法處理，修正前後投訴案件亦有明顯下降。
